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片區(qū)聯(lián)動教研 賦能鄉(xiāng)村振興——開平市教育局啟動初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課教研活動
撰寫時間:2023-04-17
來源: 本網(wǎng)
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片區(qū)聯(lián)動教研 賦能鄉(xiāng)村振興——開平市教育局啟動初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課教研活動
撰寫時間:2023-04-17
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為貫徹落實市委、市政府創(chuàng)建“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”有關(guān)工作部署,振興鄉(xiāng)村教育,賦能鄉(xiāng)村振興,2023年4月11日,開平市教育局黨組成員、主任督學(xué)余銳湛帶領(lǐng)教研指導(dǎo)小組到開平市金雞中學(xué)參加初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課教研活動。

集體備課是教師集思廣益、取長補短最有效的備課形式。開展集體備課活動,有助于構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量?;顒又?,主備人從教材解讀、課程要求、核心素養(yǎng)、中考考點、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)及重難點等方面進(jìn)行闡述。參備老師各抒己見,相互交流,相互啟發(fā),共同研究。教研指導(dǎo)小組作點評指導(dǎo),對參備教師踴躍發(fā)言、積極研討給予肯定,并提出備課建議:一是集體備課需構(gòu)建整體思路。二是參備教師要敢于樂于亮出自己的見解,針對教案逐項分析、深入研討、達(dá)成共識。三是主備人要總結(jié)反思、歸納整理、形成終稿,供片區(qū)學(xué)校教師借鑒使用。

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初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課現(xiàn)場之一(開平市金雞中學(xué)九年級物理)

余銳湛主任督學(xué)肯定了教研指導(dǎo)小組的建議,贊揚了金雞中學(xué)為此次活動順利開展所付出的努力。他指出,開展初中鄉(xiāng)村片區(qū)集體備課教研活動是一項常態(tài)化工作,校長要提高認(rèn)識,高度重視,支持片區(qū)集體備課,加強校際交流合作,共筑高質(zhì)高效課堂,助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。同時強調(diào):開展集體備課,不得流于形式,不能敷衍了事,要規(guī)范集體備課流程,加強集體備課研究,提升集體備課效益。

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開平市教育局黨組成員、主任督學(xué)余銳湛作工作指示

活動結(jié)束后,余銳湛主任督學(xué)和與會校長走進(jìn)課堂,推門聽課,隨堂聽了七年級三班劉君域老師的道德與法治課,并與劉教師進(jìn)行評課交流。

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開平市教育局黨組成員、主任督學(xué)余銳湛推門聽課

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開平市教育局黨組成員、主任督學(xué)余銳湛與授課教師交流

2023年3月,市教育局結(jié)合我市開展中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作視導(dǎo)檢查的要求以及鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模較小、學(xué)科教師人數(shù)較少、難以集備的實際,構(gòu)建了鄉(xiāng)村初中西南片區(qū)和沙蒼龍片區(qū)兩個教研共同體,形成校際聯(lián)動、全員參與、優(yōu)勢互補、資源共享的區(qū)域教研新格局。今后,市教育局將采取線上線下相結(jié)合的形式,持續(xù)組織鄉(xiāng)村初中片區(qū)學(xué)校開展集體備課教研活動,促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊伍專業(yè)化發(fā)展,提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,助力鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效。







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