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四十年風(fēng)雨兼程,四十年春華秋實(shí)。9月10日晚上,“弘揚(yáng)教育家精神 寫好開平教育故事”2024年開平市慶祝第40個教師節(jié)活動在市人民會堂舉行。全市近千名教育工作者歡聚一堂,共慶節(jié)日。市委書記余中華,市委副書記、市長陳小曼,市人大常委會黨組書記、主任李寶貞,市委副書記、市委政法委書記關(guān)耀東,市委副書記崇立桃等出席活動。
致謝“開平市尊師重教愛心單位和個人”
活動現(xiàn)場播放了2024年開平市慶祝教師節(jié)主題宣傳片《寫好開平教育故事》;頒發(fā)了開平市教育系統(tǒng)2024年“光榮在黨50年”紀(jì)念章,舉行了“開平教育”標(biāo)識(LOGO)啟用儀式;頒發(fā)了“開平教育”標(biāo)識(LOGO)特等獎、人氣獎及優(yōu)秀獎;并向開平市36個“尊師重教愛心單位”和18位“尊師重教愛心個人”致謝。活動還舉行了“開平市慈善會陽光教育基金”成立儀式,并接受熱心企業(yè)、熱心人士積極捐款共計(jì)595萬元。
“開平教育”標(biāo)識(LOGO)啟用儀式
“開平市慈善會陽光教育基金”成立儀式
熱心企業(yè)、熱心人士捐款共計(jì)595萬元
晚會演出節(jié)目與今年教師節(jié)主題“大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國”相呼應(yīng),由“探尋故事起點(diǎn)”“信仰之光”“初心如磐”“奮進(jìn)有為”“星辰大海,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”“共繪未來”六個篇章組成。來自全市各地各校的14個文藝作品輪番登場,通過合唱、舞蹈、戲曲、情景劇等表演形式,充分展現(xiàn)開平市師生良好的精神風(fēng)貌?,F(xiàn)場高潮迭起、掌聲不斷。
余中華代表市委、市政府向長期以來在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的全體教師、教育工作者以及離退休教職員工,致以崇高的敬意和誠摯的節(jié)日祝福,向長期以來關(guān)心支持開平教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士致以衷心感謝。他指出,教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。一直以來,市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把辦好人民滿意的教育作為重要的民生工程,千方百計(jì)增加教育投入,全力支持教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。近年來,開平市教育事業(yè)不斷進(jìn)步,人民群眾對教育的滿意度不斷提升。
余中華強(qiáng)調(diào),全市教育系統(tǒng)一要牢記初心使命,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)??咐螢辄h育人、為國育才的使命任務(wù),堅(jiān)定不移把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到教育教學(xué)全過程,積極引導(dǎo)全市教師學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心,立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。二要持續(xù)改革攻堅(jiān),努力辦好人民滿意的教育。深刻認(rèn)識深化教育綜合改革的重要意義,積極推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制等方面改革,落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、優(yōu)化課堂教學(xué)模式等重點(diǎn)工作;實(shí)施好“讓開平教育強(qiáng)起來”的五項(xiàng)工程,探索一條具有開平特色的教育發(fā)展之路,不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性,讓教育改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。三要弘揚(yáng)教育家精神,建設(shè)高水平教師隊(duì)伍。廣大教師要自覺踐行教育家精神,堅(jiān)定至誠報(bào)國的理想信念,努力培育一代又一代優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。教育部門要深入實(shí)施“四名工程”,落實(shí)好“三行動一退出” 計(jì)劃,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情與創(chuàng)新活力。四要匯聚各方力量,推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)好“百千萬工程”縱向幫扶“雙百行動”,用好科普教育、人才培養(yǎng)等方面的專家智力資源,加強(qiáng)院校結(jié)對共建,共同推動縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。市委、市政府將一如既往重視、關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展,堅(jiān)決落實(shí)并持續(xù)優(yōu)化教師待遇政策,切實(shí)提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,著力解決教師面臨的實(shí)際困難,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,推動開平教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。