2月18日下午，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，開(kāi)平市風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校，群賢畢至，少長(zhǎng)咸集?！霸鯓诱{(diào)動(dòng)教育集團(tuán)成員校的教師對(duì)集團(tuán)特色辦學(xué)的積極性和認(rèn)同感？集團(tuán)化辦學(xué)的目的是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，在推進(jìn)過(guò)程中，跨校合作的有效途徑有哪些？......”露天的風(fēng)采書(shū)吧前，開(kāi)平市翠山湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)梁健靈正在向主席臺(tái)三位專(zhuān)家拋出一連串“靈魂拷問(wèn)”。

這是開(kāi)平市教育集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展主題沙龍正在進(jìn)行時(shí)，是開(kāi)平市教師發(fā)展中心在風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的一場(chǎng)校長(zhǎng)培訓(xùn)沙龍。沙龍以“創(chuàng)新·融合·均衡”為主題，重在探索如何創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué)的體制與機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)教育、教學(xué)和管理的融合，推動(dòng)區(qū)域范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、均衡發(fā)展。

開(kāi)平教育發(fā)展顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的熊焰、賈匯亮、劉根平三位知名教育專(zhuān)家坐鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)，在以天為幕、以地為席的風(fēng)采書(shū)屋前，與開(kāi)平市各教育集團(tuán)學(xué)校65位校長(zhǎng)，自由開(kāi)放地暢談開(kāi)平教育集團(tuán)化辦學(xué)的詩(shī)與遠(yuǎn)方。

沙龍由開(kāi)平市教研中心語(yǔ)文教研員、珠海市鳳凰中學(xué)教研室主任徐旖旎主持，教師發(fā)展中心主任陳國(guó)強(qiáng)介紹了開(kāi)平市集團(tuán)化辦學(xué)的思路和歷程。

開(kāi)平市教師發(fā)展中心主任陳國(guó)強(qiáng)介紹開(kāi)平市集團(tuán)化辦學(xué)的思路和歷程

翠山湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)梁健靈、風(fēng)采實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)劉權(quán)均、開(kāi)平市第八中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)戴松、譚宏帙紀(jì)念小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)張慧梨、長(zhǎng)師附小教育集團(tuán)總校長(zhǎng)黃妙卿等先后介紹了各自集團(tuán)辦學(xué)的思路、做法和發(fā)展設(shè)想，并向?qū)＜姨岢隽烁髯缘睦Щ?。三位?zhuān)家分別就初中和小學(xué)的集團(tuán)化辦學(xué)情況建言獻(xiàn)策，他們高屋建瓴，分析精準(zhǔn)，同與會(huì)校長(zhǎng)共謀開(kāi)平教育新發(fā)展。

初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)代表校長(zhǎng)發(fā)言、提問(wèn)

小學(xué)教育集團(tuán)代表校長(zhǎng)發(fā)言、提問(wèn)

沙龍的最后環(huán)節(jié)是校長(zhǎng)與專(zhuān)家們自由問(wèn)答。代表們暢所欲言，專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)四兩撥千斤，答疑解惑，雙方碰撞著靈感與火花。短短一個(gè)下午，在專(zhuān)家們的建言獻(xiàn)策中，校長(zhǎng)們對(duì)教育集團(tuán)化發(fā)展的路徑與策略愈見(jiàn)明晰。

“聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星！”集團(tuán)化辦學(xué)既拓展個(gè)體價(jià)值，又成就集體的輝煌；它點(diǎn)燃了整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的價(jià)值期待，也將希望與美好播撒到社會(huì)的每個(gè)角落。開(kāi)平，一直在集團(tuán)化辦學(xué)的道路上探索和思考。校長(zhǎng)們紛紛表示，有專(zhuān)家引領(lǐng)，集團(tuán)化辦學(xué)必定會(huì)迎來(lái)新一輪的創(chuàng)新和發(fā)展。開(kāi)平教育，在以集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路上，又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。