為深入推進(jìn)教育系統(tǒng)“學(xué)黨史、辦實事”實踐活動,進(jìn)一步提升我市高考備考能力水平。開平市教育局于2021年10月—12月期間舉辦了2022屆高考備考系列培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動以“權(quán)威性、實踐性、針對性、操作性”為導(dǎo)向,以專家講座、名師授課為主要形式,所有學(xué)科全員參與,精準(zhǔn)對應(yīng)新高考備考。
聘請專家“高大上”
本次聘請的專家都是廣東省學(xué)科領(lǐng)軍人物,包括正高級教師、特級教師、省市名教師工作室主持人、高考研究專家、碩士生導(dǎo)師等,他們兼有學(xué)術(shù)研究理論與教學(xué)實踐經(jīng)驗,對高考備考、課堂教學(xué)有深入的研究,專家根據(jù)自己對新高考的研究與精準(zhǔn)把握,講述新高考特性與方向,名師則在深度學(xué)習(xí)與有效教學(xué)上作示范。專家的講座和課例導(dǎo)向性足、示范性強(qiáng),啟發(fā)了老師們的備考思路,開闊了備考視野,提升了備考高度。
培訓(xùn)內(nèi)容“干貨多”
這次專家的講座內(nèi)容與名師的授課課題均是圍繞我市備考一線教師反饋的熱點與教學(xué)難點開講的。如《作文備考:有條不紊,層層推進(jìn)》、《非線性回歸模型》、《讀后續(xù)寫寫作指導(dǎo)》、《學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的2022屆廣東高三物理教學(xué)探討》、《2022年高考備考化學(xué)學(xué)科培訓(xùn)講座》、《提質(zhì)減量背景下的評價能力內(nèi)涵研究與實踐》、《基于高考評價體系的高中歷史備考策略》、《穿越時空、見證發(fā)展—例談工業(yè)區(qū)位選擇》等,都是直接對接2022屆新高考,從理論和實際層面闡釋了新背景下學(xué)科高考的趨勢與導(dǎo)向,突出了理論與實踐相結(jié)合,實踐性與操作性相結(jié)合。例如,語文科尹軍成專家的“作文指導(dǎo)”、數(shù)學(xué)科彭海燕專家的“備考方式要改革”、物理科梁沛林老師的“《磁場》示范課”講座、化學(xué)科蘭建祥老師的“推陳出新備高考”、地理科吳俊和專家的“注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索情境”等等,所有專題講座與專業(yè)課堂從高考考查入手,從解讀分析開始。參會老師紛紛反映,講座與授課能緊抓師生難點,詳細(xì)講解,示范性強(qiáng),扎實高效,為后期的高考備考提供了很好的切入點與參考角度。
活動形式“多樣化”
與以往專家高考培訓(xùn)不同,這次高考備考培訓(xùn),不僅有專家針對性講座,還有名師示范課,中間穿插專家與教師的現(xiàn)場互動,參加培訓(xùn)的不僅是教師,還有高三學(xué)生。專家講座讓高考命題與考察清晰化,具有高屋建瓴的指導(dǎo)作用;名師示范課以深厚的教學(xué)藝術(shù)、精準(zhǔn)的內(nèi)容把握能力和高效的知識傳授技巧,為我市高三教師樹立了良好的榜樣;專家與教師、名師與學(xué)生的互動交流,讓培訓(xùn)有更多的生成性與針對性,使培訓(xùn)向真實有效的方向拓展,讓所有參加培訓(xùn)的教師、學(xué)生獲益匪淺。
本次培訓(xùn)活動共聘請專家14位,開展講座、示范課14場,現(xiàn)場參加培訓(xùn)的開平市教師與學(xué)生1162人,專家指導(dǎo),名師授課,師生互動,開拓了老師們備考的思路與視野,激發(fā)了他們的教研教學(xué)熱情,為2022屆高考備考注入了新動力,有效推動高考備考向縱深推進(jìn),取得了很好的實效。
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