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    【開平市教育系統(tǒng)“學習習近平總書記視察廣東重要講話精神”優(yōu)秀征文選登之一】 抓實黨建,深化改革,增強教學生產(chǎn)力
    發(fā)布日期:2019-03-12 08:54
    來源:開平市教育局
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    為深入學習宣傳貫徹習近平總書記視察廣東重要講話精神,開平市教育系統(tǒng)舉辦征文活動,推動總書記視察廣東重要講話精神在開平教育落地生根,開花結(jié)果。經(jīng)認真評選,共有69篇征文獲獎,現(xiàn)從中選出11篇優(yōu)秀征文,通過“開平教育”微信公眾號推送,供大家學習交流。


    2018年10月22日至25日,習近平總書記時隔6年再次踏足廣東這片改革熱土。從珠海到清遠,從深圳到廣州,總書記深刻闡述改革開放的重大意義,宣示中國改革不停頓、開放不止步的堅定決心。學習宣傳貫徹習近平總書記視察廣東重要講話精神,是當前和今后一個時期全省的頭等大事和重要政治任務,我作為江門市黨代表,下面將學習習近平總書記的重要講話精神結(jié)合我校工作的實際談談自己的體會:

    一、抓實黨建工作,發(fā)揮黨團員的先鋒作用

    我校不斷提升黨組織在學校中的領導核心作用,通過黨建帶團建,取得了一定成績,金山中學被評為開平市“兩新組織”黨建示范點、開平市“兩學一做”學習教育示范點、江門市“雙強雙優(yōu)”(領導班子強、黨員隊伍強、制度建設優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu))社會組織黨建示范點。學校在黨團員的帶動下,黨建工作推動教育教學質(zhì)量不斷提升,教育教學工作形成了蒸蒸日上的局面。2018年中考中,我校894人參加中考,826人升入示范性高中,升重點率超過九成。

    我校全面落實立德樹人的根本任務,清醒的認識到在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代各種思潮涌入的新形勢下,對青少年加強社會主義核心價值觀教育顯得尤為重要,這對社會的價值取向和社會風尚均有奠基性功能。黨建帶團建就充分發(fā)揮黨團員在教師隊伍和學生中的先鋒模范作用,塑造校園正能量。

    二、傳承中華的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)師生的文化自信

    習近平總書記廣東之行第四站,察看了廣州的歷史文化街區(qū)、了解粵劇傳承保護,讓我們再一次感受到他對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚感情?! ?/span>

    正如習近平總書記所說:“歷史和現(xiàn)實都表明,一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,不僅不可能發(fā)展起來,而且很可能上演一幕幕歷史悲劇?!苯裉欤覀円M行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想,都離不開文化所激發(fā)的精神力量。而要繼承好、發(fā)展好自身文化,首先就要保持對自身文化理想、文化價值的高度信心,保持對自身文化生命力、創(chuàng)造力的高度信心,這關乎國家和民族在風云激蕩的國際環(huán)境中的競爭耐力和精神定力。作為學校,要對師生加強“四個自信”,道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們既要對外開放,吸收國外一些值得借鑒的做法,但不能全盤照搬,要考慮中國的國情,對于國內(nèi)一些好的做法要發(fā)揚光大。要在繼承優(yōu)秀教育傳統(tǒng)和寶貴教育改革經(jīng)驗并借鑒國際教育改革與發(fā)展的合理做法基礎上,把改革推向縱深,以學生的健康發(fā)展為根本,以實際教育問題的解決為導向,不斷地完善我們的教育體系、教育模式,引導青少年學生親近傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),并努力開創(chuàng)中華文化的新紀元,最終實現(xiàn)建成世界一流教育強國、人力資源強國和中華民族偉大復興的中國夢的偉大目標。

    三、要加強當代青少年的創(chuàng)新精神與實踐能力,為祖國建設培養(yǎng)建設者與接班人

    習近平總書記在視察珠海格力電器公司時強調(diào),從大國到強國,實體經(jīng)濟發(fā)展至關重要,任何時候都不能脫實向虛。制造業(yè)是實體經(jīng)濟的一個關鍵,制造業(yè)的核心就是創(chuàng)新,就是掌握關鍵核心技術,必須靠自力更生奮斗,靠自主創(chuàng)新爭取,希望所有企業(yè)都朝著這個方向去奮斗。

    在當前的形勢下,發(fā)達國家對我國進行貿(mào)易制裁,打壓我國高科技發(fā)展,歸根結(jié)底就是因為我國的技術不夠發(fā)達,一些高端領域的核心技術掌握在發(fā)達國家的手中。毛主席曾說過“落后就要挨打”,技術落后就遭受制裁,中國要強大起來,就是要培養(yǎng)好我們社會主義的接班人與建設者。梁啟超在《少年中國說》提到“少年強則國強,少年雄于歐洲,則國雄于歐洲”。作為教育工作者,我們有義不容辭的責任培養(yǎng)好我們的下一代,讓他們“強”起來。在學校的課程體系架構(gòu)中,我們要開好創(chuàng)新課程,加強課堂教學的改革,激發(fā)學生學習探究的欲望與潛能,培養(yǎng)學生探索科學的濃厚興趣和實踐能力,培養(yǎng)學生不怕困難,勇攀高峰的頑強毅力,培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。近年來,我校在課堂教學中開展小組合作學習,目的就是培養(yǎng)學生主動探究、質(zhì)疑合作的能力。目前初見成效,教師積極推進課堂教學行為的轉(zhuǎn)變,學生主動探究、大膽交流質(zhì)疑,積極合作。雖然在改革的過程中碰到了一些困難與阻力,但我們一定會有遇山開路、逢水搭橋的工作魄力與勇氣,培養(yǎng)好下一代,不斷縮小與發(fā)達國家的差距,為中華民族的崛起而奮斗!

    四、發(fā)揮體制優(yōu)勢,辦人民滿意的教育

    習近平總書記日前在廣州企業(yè)考察時指出,民營企業(yè)對我國經(jīng)濟發(fā)展貢獻很大,前途不可限量。黨中央一直重視和支持非公有制經(jīng)濟發(fā)展,這一點沒有改變、也不會改變。在改革開放40周年這一重要歷史節(jié)點,總書記接連給民營經(jīng)濟發(fā)展打氣,傳遞出一個明確信號——中國堅持基本經(jīng)濟制度的方向不會改變。這無疑為支撐起中國經(jīng)濟“半壁江山”的民營企業(yè)吃下“定心丸”、注入“強心劑”。

    我校作為民辦學校,堅持社會主義辦學方向,培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀,立德樹人,近20年來為社會培養(yǎng)了一萬多名優(yōu)秀的人才,學校獲得了“廣東省首屆十佳民辦中學”,“全國民辦先進集體”等榮譽稱號。習近平總書記的講話給了我校作為民辦非企業(yè)體制學校的信心與奮發(fā)圖強的勇氣,我們將不負厚望,百尺竿頭,更進一步,為當?shù)乩习傩仗峁﹥?yōu)質(zhì)教育,辦人民滿意的教育!

    我相信,在當前形勢下,通過認真學習與領會習近平總書記視察廣東的重要講話精神,繼續(xù)做好黨建帶團建工作,增強學校對教學工作的把控力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進一步統(tǒng)一師生的思想,進一步明確今后工作的方向與重點,調(diào)動全體師生的積極性,就能真正增強學校的教學生產(chǎn)力,提高教育教學質(zhì)量,辦開平人民滿意的教育,為社會主義建設培養(yǎng)精英人才!


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