開欄語：為把黨的歷史學習好、總結好，引導黨員干部、團員青年厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，市交通運輸局開展“交通大講堂--青年講黨史”活動，圍繞黨的歷史和革命傳統(tǒng)，采用青年講黨史的形式，厚植紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。特開設“青年講黨史”專欄。

“青年講黨史”采用朗讀的形式進行，每期安排團員青年代表圍繞“四本書”、紅色故事、革命詩詞等進行黨史朗讀，并記錄下青年團員的朗讀音頻，通過網(wǎng)絡形式分享，以形象生動的形式普及黨史知識。第三期，“青年講黨史”的是交通運輸局團員青年劉寧，以下是他朗讀的黨史故事：

新民主主義理論是如何提出來的

1935年10月中央紅軍到達陜北后，毛澤東對中國革命特別是土地革命的經(jīng)驗教訓進行了系統(tǒng)總結，寫出《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》《實踐論》《矛盾論》等理論文章，分析了第五次反“圍剿”失敗的原因，論證了馬克思主義與中國具體實際相結合的極端重要性。1939年底1940年初，毛澤東在進一步總結大革命、土地革命和抗戰(zhàn)爆發(fā)以來歷史經(jīng)驗的基礎上，接連發(fā)表了《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》《中國革命和中國共產(chǎn)黨》《新民主主義論》等文章，在中國第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，并對它作了系統(tǒng)說明。這在馬克思主義中國化的歷史進程中是一次歷史性的飛躍，是一件前人沒有做過的事情。它系統(tǒng)地回答了中國現(xiàn)階段民主革命和未來建設新中國的一系列根本問題。這是毛澤東思想成熟的標志。

毛澤東在這個時候系統(tǒng)地提出并闡明新民主主義理論，不是偶然的。遵義會議之前，中國革命屢遭挫折，原因固然是多方面的，但其中一個重要的原因，就是不懂得國情不同，革命的性質(zhì)、對象、依靠力量和方式諸多方面也必不相同，而常常機械地套用俄國十月革命的經(jīng)驗，教條地對待共產(chǎn)國際的指示。

毛澤東此時之所以將中國共產(chǎn)黨人自己的理論成果命名為新民主主義理論，還有一個特殊的歷史背景。

全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作。中國共產(chǎn)黨對于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是誠心維護的，但國民黨內(nèi)的頑固派自抗戰(zhàn)進入相持階段后，隨著中共政治影響的擴大和八路軍、新四軍的壯大，在軍事上制造反共摩擦。就這樣，面對“中國向何處去”的問題，中國共產(chǎn)黨必須對此系統(tǒng)地表明自己的立場和觀點，在全國人民面前旗幟鮮明地提出區(qū)別于其他政黨的政治主張來。新民主主義理論的提出，表明中國共產(chǎn)黨人真正實現(xiàn)了馬克思主義的中國化。在新民主主義理論的指導下，中國人民成功地找到了一條經(jīng)過新民主主義革命建立新民主主義社會，進而過渡到社會主義社會的發(fā)展道路。